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走上创教育名县之路            【字体:
走上创教育名县之路
作者:浮江九年…    文章来源:本站原创    点击数:430    更新时间:2017-12-28    

为进一步创办教育名县,2017年大余县教育局积极采取请进来,走出去的措施,为校长及教师创造学习、培训、观摩的机会,与教育专家、大师零距离接触对话。帮助校长、教师开阔视野、更新观念、提高教艺;通过学习新知识、新理念、开拓新思路,博采众长,取长补短;同时带回各地先进的教学思想和教育理念,再以老带新”“师带徒的形式传教给年青教师,激发教师钻研业务的热情,切磋新课程课堂教学策略,从而进一步提升学校教学质量与管理水平。扎实提高校长、教师业务素质。

专家与大师的声音不仅带来具有前瞻性的理念,带来更广阔的视野,更带来一种科学者的魅力,一种学术的感化,更重要的是在教学研修的平台上,不断的去激发校长教师成就自我发展的欲望,激发校长、教师一种潜在的学术意识,使校长、教师在专业化道路不断成长,使校长有大气、有正气、有书卷气,使教师有灵气,有才气,有底气。而且有执着的事业信念、坚定的政治信仰与博大的家国情怀。

先进的教育理念和高素质的师资队伍,是打造名校的灵魂。

办好学校,提高质量,培养更多的优秀人才,关键取决于教育干部和教师的思想和素质。其中,首要的是教育观念的转变和更新,所以校长们要不断提高自身和教师的素质,提高自己的管理水平和“经营”能力。鼓励学校的中层领导放手工作,使他们尽快成成长起来。

学校深厚的文化底蕴和教育传统,是培育人才的“肥沃土壤”。

要重视校园文化的特色建设,而且,校园文化处处要有教育功能,时时都有教育机会。要着手深化的校园文化内涵,要体现育人功能目的。

以教育科研为先导,通过多渠道、多形式的校本培训活动,培养一批骨干教师和学科带头人,在争取上级教研部门的帮助下,大力推行“以理论学习、行动研究、专题讨论、同伴互助、自我反思为主”的教研活动方式,使校本研修真正有理念、有内涵、有载体、有实效。

“一个好学校,必须有一个好校长”,校长不仅要具有深邃的教育思想、追求教育理想的激情,而且要有深厚的教育理论基础,工作中也非常注重研究和思考,具有民主、开放的办学理念。要从本地、本校实际出发,从自身特点和优势出发,确定自己学校独特的教育理念、学校精神和价值追求,并以此规划学校的发展。要零距离地接受教育专家的引领,并能将科学的理论内化为教师的自觉行为。

唯有剔除几分浮华,才能更加靠近教育真谛;唯有专注育人,才能把事做细、做实、做深;唯有把事做细、做实、做深,才能达到理想的高度,才能离我们“创办人民满意教育”的目标更近。

人大附中校长翟小宁曾说: 教育是生命对生命的唤醒,是心灵与心灵的交融;教育可以舒展生命,使生命幸福生长;教育可以点亮心灵,使心灵觉醒升华。教育生态丰富多样,教育方式林林总总,教育方法千变万化,但无论何种样式的教育,都要以人的健康、幸福和全面发展为宗旨,都要直指人心,立德树人,培养有道德的心灵,都要以舒展生命、净化心灵、启迪智慧、提升德性、健全人格为指归。

 

文章录入:浮江九年制学校    责任编辑:何红生 
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